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psychische störungen bei kindern und jugendlichen
die psychiaterin lioba baving stellt in ihrem buch "störungen des sozialverhaltens" relevantes wissen für erfolgreiche therapien dar. hier finden betroffene eltern antworten auf viele fragen übersichtlich, praxisorientiert und handlungsbezogen dargestellt. besonderes augenmerk legt baving auf den umgang mit akut aggressiven kindern und jugendlichen in notsituationen. sie zeigt konkrete handlungsvorschläge zur bewältigung dieser schwierigen situationen.
die ersten drei kapitel sind der geschichte und der definition der störung sowie den verschiedenen aspekten ihrer entstehung gewidmet. darauf folgen diagnostische leitfragen, welche die jugendlichen nach ihrer individuellen problematik einordnen und begleitende störungen identifizieren. beschreibungen zum verlauf und zu prognosen sowie informationen zur forschung auf diesem gebiet runden das buch ab.
psychische störungen bei kindern und jugendlichen
unsere zeitschriften sind voll mit einem scheinbar neuen problem - schreiende kinder, tobende klassen, aggressive jugendliche.
waren wir früher als kinder wirklich einfacher? hatten unsere eltern tatsächlich weniger probleme mit uns? ist es wirklich ein neues phänomen oder nur unser subjektives empfinden?
wo ist der unterschied zwischen einem normal bockigen und einem aggressiv-dissozialem verhalten? wie können therapeuten ratlosen eltern helfen?waren wir früher als kinder wirklich einfacher? hatten unsere eltern tatsächlich weniger probleme mit uns? ist es wirklich ein neues phänomen oder nur unser subjektives empfinden?
die psychiaterin lioba baving stellt in ihrem buch "störungen des sozialverhaltens" relevantes wissen für erfolgreiche therapien dar. hier finden betroffene eltern antworten auf viele fragen übersichtlich, praxisorientiert und handlungsbezogen dargestellt. besonderes augenmerk legt baving auf den umgang mit akut aggressiven kindern und jugendlichen in notsituationen. sie zeigt konkrete handlungsvorschläge zur bewältigung dieser schwierigen situationen.
die ersten drei kapitel sind der geschichte und der definition der störung sowie den verschiedenen aspekten ihrer entstehung gewidmet. darauf folgen diagnostische leitfragen, welche die jugendlichen nach ihrer individuellen problematik einordnen und begleitende störungen identifizieren. beschreibungen zum verlauf und zu prognosen sowie informationen zur forschung auf diesem gebiet runden das buch ab.
veröffentlicht: Antje K. -- Sonntag, 15. April 2007; 21:00:41 Uhr
